Les visites et ateliers pour les scolaires

Grâce à la richesse du patrimoine de la Ville de Senlis, chaque période historique peut être évoquée avec les élèves (de l’époque gallo-romaine à aujourd’hui).

C’est pourquoi, nous proposons des visites adaptées aux programmes scolaires. Nous pouvons également étudier ensemble d’autres thèmes que vous souhaiteriez aborder.
Ces sorties éducatives sont aussi destinées aux centres de loisirs, en particulier les sujets suivants : Jeu de piste des rois et des reines, le parc écologique, l’herbier…

• Alicia est à votre disposition pour vous conseiller et vous aider à préparer votre visite guidée. Vous pouvez la contacter au 03 44 53 06 40.

Les visites guidées durent 2 heures. Le tarif par prestation et par classe (30 élèves maximum) est de 130€.

Retrouvez ci-dessous tous les thèmes que nous vous proposons ou téléchargez le dossier complet :

• Construction de la cathédrale

Visite de la cathédrale Notre-Dame de Senlis et analyse des techniques de construction, des matériaux, du travail des artisans…
Objectifs : Découvrir la cathédrale et acquérir un nouveau vocabulaire architectural.
Support fourni sur demande : carnet du Petit Bâtisseur « La cathédrale ».
Public : cycles 2 (CP, CE1 et CE2) et 3 (CM1, CM2 et 6éme), Collège.

• Architecture et urbanisme

Observation des constructions en pierre, à pan de bois, des monuments importants (la cathédrale, le château royal, l’hôtel de ville) du tracé des rues, de la muraille…
Objectifs : Retrouver des traces du passé médiéval dans notre environnement et apprendre à lire un plan de ville.
Support fourni sur demande : carnet du Petit Historien « La ville au Moyen-âge ».
Public : cycles 2 (CP,CE1 et CE2) et 3 (CM1, CM2 et 6éme) et collège.

• L’homme et l’animal dans le décor sculpté de la ville
  

Promenade dans les rues et recherche des représentations humaines et animales dans la sculpture.
Objectifs : Apprendre à scruter les détails dans notre environnement proche. Éduquer le regard pour des prises d’indices.
Supports fournis sur demande : Carnet Petit Explorateur « la sculpture dans la ville »
Public : Cycle 1

• Senlis médiévale

Découverte du rempart fondé par Philippe-Auguste, et recherche des noms des rues, des enseignes et liens avec les activités de la ville au Moyen-âge.
Objectif : Appréhender la vie au Moyen-Age avec des exemples concrets.
Support fourni sur demande : carnet du Petit Historien « La vie dans la ville au Moyen-âge.
Public : Cycles 2 (CP, CE1 et CE2) et 3 (CM1, CM2 et 6ème), collège.

• Senlis gallo-romaine

La fondation d’Augustomagus et son histoire, les vestiges gallo-romains dans la ville : muraille et arènes gallo-romaines et collections archéologiques du Musée d’Art et d’Archéologie.
Objectif : Découvrir la vie en Gaule en observant les nombreux vestiges de Senlis.
Support fourni sur demande : Carnet du petit archéologue « Augustomagus ».
Public : cycle 3 (CM1, CM2, 6ème),  Collège.

• La vie dans une abbaye

Visite du prieuré Saint-Maurice et de l’abbaye Saint-Vincent.
Objectifs : Découvrir la vie des moines.Comprendre une architecture adaptée.
Support fourni sur demande : Carnet du petit historien « L’abbaye et les moines ».
Public : cycle 3 (CM1,CM2 et 6ème), Collège.

• La cathédrale et son décor

Observation des statues, des vitraux,du mobilier, des orgues, du portail ouest…
Objectif : approfondir la visite de la cathédrale.
Support fourni sur demande : jeu-questionnaire
Public : Cycle 3 (CM1,CM2 et 6éme), Collège.

• Hugues et la dynastie capétienne

Découverte des traces historiques de la présence d’Hugues Capet à Senlis.
Objectifs : Découvrir qui était Hugues Capet, fondateur de la dynastie des Capétiens à Senlis. 
Public : cycle 3 (CM1, CM2, 6éme).

• Jeu de piste des rois et des reines

Évocation des séjours des rois et reines à Senlis devant les ruines du château puis recherche des traces des rois et reines dans la ville sous la forme d’un jeu de piste.
Objectif : Lier l’Histoire de Senlis à l’histoire de France.
Support fourni : Jeu de piste.
Public : Cycle 3 (CM1,CM2 et 6ème), Collège.

• Senlis et la Grande Guerre

Le 1er août 1914 à 17h, mobilisation générale, le tocsin est sonné à la cathédrale.
Objectif : Une visite retraçant le quotidien des Senlisiens lors des premiers mois de guerre et expliquant le martyre de la ville, ainsi que la fin tragique de six otages.
Supports fournis sur demande : Journal d’un Senlisien au moment des faits.
Public : Cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème) et collège.

• Senlis après 1918, le retour à la Paix

Visite évoquant les reconstructions après-guerre, la Croix de Guerre, les monuments commémoratifs, le souvenir des Hommes…
Objectif : Transmettre le souvenir de la Grande Guerre à Senlis.
Public : 3ème et lycée.

• Découverte et exploration du parc écologique
  

Découverte et exploration du parc écologique.

Objectifs par cycle :
– Cycle 1 (petite, moyenne et grande section) : Découvrir et explorer l’environnement, l’eau, la faune, la flore. Sensibiliser à la nature.
– Cycle 2 (CP, CE1 et CE2) : Sensibiliser au rôle d’un parc. Découvrir le monde vivant et l’interaction entre les êtres vivants et leur milieu. L’eau, source de vie.
– Cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème) : Analyser le monde vivant. Sensibiliser au rôle d’un parc, à la conservation et la préservation de la biodiversité.
– Collège : Préservation et conservation de la biodiversité. Interaction entre les êtres vivants et leur milieu. Influence de l’homme sur l’environnement (peuplement du milieu).

Support fourni sur demande : Carnet du petit ami de la nature.

• L’eau dans la ville

Découverte du parcours de l’eau dans la ville, évocation des métiers et du petit patrimoine liés à l’eau (lavoirs, moulins, gargouilles…) et la rivière la Nonette.
Objectif : Comprendre le circuit de l’eau dans une ville.
Support fourni sur demande : Carnet du petit explorateur « L’eau ».
Public : cycle 2 (CP, CE1 et CE2)

• Herbier

En complément de la visite du parc écologique, réaliser un herbier avec les feuilles et branches collectées puis séchées par les élèves.
Objectif : Se familiariser avec des essences ou espèces communes en concevant un herbier scientifique ou imaginaire et en abordant l’idée de la collection.
Support fourni : Papier, carton,végétaux.
Public : cycle 1 (PS, MS et GS),cycle 2 (CP, CE1, CE2), cycle 3 (CM1, CM2 et 6ème), Collège.

• Ateliers en salle
  Les ateliers peuvent se dérouler en classe (sur devis) ou dans une salle à Senlis (sous réserve de disponibilité).
  
  Les ateliers durent 2 heures (sauf l’atelier mosaïque*). Le tarif par prestation et par classe (30 élèves maximum) est de 130€ + 1€ par élève pour le matériel (sauf l’atelier mosaïque*).

Atelier MOSAÏQUE*

Niveaux concernés : Cycle 3 et collège
Introduction à la mosaïque romaine et réalisation d’une mosaïque.
Notions abordées : Sensibiliser les enfants à ce décor utilisé à l’époque gallo-romaine.
Supports fournis : Support en bois, colle, tesselles, enduit.
Durée : 2h X 2
Tarif : 2X130 euros TTC par classe de 30 élèves maximum + 1€ par élève pour le matériel.

Atelier de PEINTURE SUR PORCELAINE

Niveaux concernés : Cycle 2 et 3
Notions abordées : Développer la créativité des enfants.
Supports fournis : Objets à peindre, peinture pinceaux.

Atelier ENLUMINURE

Niveaux concernés : Cycle 2, 3 et collège
Évocation du travail du moine copiste et initiation à la plume et à l’encre.
Notions abordées : Réaliser une lettrine ou une carte enluminée.
Supports fournis : Encre, plume, carte.

CRÉE TON BLASON

Niveaux concernés : Cycle 2, 3 et collège
Descriptif : Découverte des blasons et du vocabulaire spécifique de l’héraldique.
Notions abordées : Réaliser un simple blason
Supports fournis : Carton, peinture.

Atelier VITRAIL

Niveaux concernés : Cycle 3 et Collège
Descriptif : Visite à la cathédrale avec observation de l’évolution des vitraux et des techniques puis réalisation d’un window-color.
Notions abordées : Sensibiliser les enfants à la technique du vitrail.
Supports fournis : Modèle,  Support plastique,  Peinture.